Inauguration Ecole des Cerisiers à Marcinelle
Article publié le 23 mai 2017 dans Citoyen, News
Après l’inauguration de l’Ecole de l’Ouest à Lodelinsart et de la Bassée à Roux fin d’année passée, suivies, il y a peu, de l’Ecole de la Petite Chenevière à Marcinelle, c’était au tour de l’Ecole des Cerisiers, également située à Marcinelle, d’être inaugurée ce lundi 22 mai 2017. Toutes les quatre ont été réalisées par le Bureau d’Etudes et de Maîtrise d’Ouvrage d’IGRETEC.
Située à la rue de la Tombe, l’Ecole des Cerisiers dispense un enseignement spécialisé de types 1 et 8, avec niveaux d’accueil et primaire. Elle peut accueillir jusqu’à 300 élèves et 70 membres du personnel.
L’établissement devenu vétuste et inapproprié a fait l’objet d’une démolition de l’ensemble du complexe scolaire : bâtiments, parkings, cours, voiries de dessertes intérieures et abattage de quelques arbres.
A sa place, on y trouve la construction d’un bâtiment unique, d’une superficie 5.310 m², dans un souci de rationalité de fonctionnement et de surfaces de déperdition minimale.
Le parti architectural des architectes de notre Bureau d’Etudes a été de mettre en place une « Architecture HUMAINE » en privilégiant le respect:
- du lieu « Genius Loci » ;
- de l’urbanité ;
- de l’accueil des enfants et des parents ;
- de la qualité de vie des enfants et du personnel ;
- de la fonctionnalité (programmation).
En effet, le bâtiment se compose d’un noyau central reprenant les différents accès (principal – fournisseurs – personnel) ainsi qu’une circulation verticale principale sur laquelle s’articulent 3 entités, à savoir : les deux ailes principales en rez +2 qui se situent au niveau de la rue des Cerisiers, tandis que la 3ème aile en rez+1 est implantée au niveau de la rue Meunier, afin de profiter de la déclivité naturelle du terrain.
L’utilisation de matériaux traditionnels de tons sobres pour une parfaite intégration a été préférée, rehaussés, néanmoins, de couleur aux pourtours des baies.
D’un point de vue technique et énergétique, quatre chaudières à condensation (1 pour la salle de gym, 1 pour la conciergerie et 2 pour le bâtiment la partie école dont 1 de secours en cas de panne) ont été installées. Des systèmes lumineux régulés en fonction de la luminosité naturelle ainsi que des détecteurs de présence ont été mis en place. Les luminaires des couloirs sont équipés de LED afin de prolonger leur durée de vie au vu des allumages réguliers. Enfin, les installations sanitaires (wc et urinoirs) sont alimentées par une citerne d’eau de pluie.
Pour le confort et l’éveil des enfants, une connexion internet a été prévue dans chacun des locaux avec, en outre, la possibilité d’équiper une cyberclasse. Les classes sont éclairées par le biais d’une lumière douce à éclairage indirect pour le confort visuel des élèves. Enfin, un ascenseur a été prévu pour les personnes à mobilité réduite.
Dans un souci d’homogénéité urbanistique, l’école a été construite dans l’alignement de l’habitation existante côté voirie afin de conserver un front bâti urbain.
La transition circulatoire pour le dépôt des enfants a été repensée avec un dégagement de l’entrée par la création d’un rond-point et d’une aire de délestage pour les cars, en zone propre, afin d’assurer la fluidité du trafic environnant et un maximum de sécurité pour les enfants.
Des parkings PMR ainsi que des parkings en suffisance pour le personnel ont été créés.
Les abords ont été aménagés avec la réalisation de cours et chemins pavés, d’un verger ainsi que l’aménagement de zones engazonnées et plantées d’arbres d’essence indigène.
Missions IGRETEC : Etudes d’architecture, de techniques spéciales, de stabilité, de surveillance des travaux et responsable PEB.
Reportage Télésambre
